Изменение: Распоряжение Правительства РФ от 16.07.2020 N 1845-р "Об утверждении Методических рекомендаций по порядку формирования и ведения региональных информационных систем, указанных в части 14 статьи 98 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации"" (вместе с "Методическими рекомендациями по порядку формирования и ведения региональных информационных систем, указанных в части 14 статьи 98 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации", в том числе по порядку предоставления родителям (законным представителям) детей сведений из них"), редакция от 26.09.2023
Дата обновления: 26.09.2023
Статус:
изменения
| Было | Стало | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| n | 1 | Распоряжение Правительства РФ от 16.07.2020 N 1845-р <Об утверждении Методических рекомендаций по порядку формирования и ведения региональных информационных систем, указанных в части 14 статьи 98 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации"> (вместе с "Методическими рекомендациями по порядку формирования и ведения региональных информационных систем, указанных в части 14 статьи 98 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации", в том числе по порядку предоставления родителям (законным представителям) детей сведений из них") | n | 1 | Распоряжение Правительства РФ от 16.07.2020 N 1845-р (ред. от 14.09.2023) <Об утверждении Методических рекомендаций по порядку формирования и ведения региональных информационных систем, указанных в части 14 статьи 98 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации"> (вместе с "Методическими рекомендациями по порядку формирования и ведения региональных информационных систем, указанных в части 14 статьи 98 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации", в том числе по порядку предоставления родителям (законным представителям) детей сведений из них") |
| 2 | Дата редакции: | 2 | Дата редакции: 14.09.2023 | ||
| 3 | ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ | 3 | ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ | ||
| 90 | при создании (поступлении) заявления для направления в региональные информационные системы, в том числе в порядке перевода и изменения условий договора об образовании по желанию заявителя, поданного в орган управления в сфере образования в бумажном виде (личный прием) или в электронном виде (через Единый портал государственных и муниципальных услуг (функций) и (или) региональные порталы государственных и муниципальных услуг (функций), оно автоматически регистрируется в региональных информационных системах (заявлению присваивается уникальный номер), формируется статус информирования "Заявление поступило"; | 90 | при создании (поступлении) заявления для направления в региональные информационные системы, в том числе в порядке перевода и изменения условий договора об образовании по желанию заявителя, поданного в орган управления в сфере образования в бумажном виде (личный прием) или в электронном виде (через Единый портал государственных и муниципальных услуг (функций) и (или) региональные порталы государственных и муниципальных услуг (функций), оно автоматически регистрируется в региональных информационных системах (заявлению присваивается уникальный номер), формируется статус информирования "Заявление поступило"; | ||
| n | 91 | в региональных информационных системах проводится проверка информации (данных) заявления для направления на наличие в региональных информационных системах дублированной информации (данных) по данным свидетельства о рождении или документа, удостоверяющего личность ребенка (серия, номер документа и дата рождения); при положительном прохождении проверки формируется статус информирования "Заявление принято к рассмотрению", при наличии дублированной информации формируется статус информирования "Отказано в предоставлении услуги" с указанием причины отказа; | n | 91 | в региональных информационных системах проводится проверка информации (данных) заявления для направления на наличие в региональных информационных системах дублированной информации (данных) по данным записи акта о рождении ребенка (дата составления и номер) и (или) свидетельства о рождении или иного документа, удостоверяющего личность ребенка (серия, номер документа и дата рождения); при положительном прохождении проверки формируется статус информирования "Заявление принято к рассмотрению", при наличии дублированной информации формируется статус информирования "Отказано в предоставлении услуги" с указанием причины отказа; |
| 92 | в региональных информационных системах проводится проверка на достоверность информации (данных), представленной в заявлении для направления, в том числе с использованием системы межведомственного электронного взаимодействия; | 92 | в региональных информационных системах проводится проверка на достоверность информации (данных), представленной в заявлении для направления, в том числе с использованием системы межведомственного электронного взаимодействия; | ||
| 117 | путем проверки уполномоченным должностным лицом органа управления в сфере образования, многофункционального центра предоставления государственных и муниципальных услуг (функций) предоставленных лично заявителем документов, подтверждающих информацию (данные), указанную в заявлении; | 117 | путем проверки уполномоченным должностным лицом органа управления в сфере образования, многофункционального центра предоставления государственных и муниципальных услуг (функций) предоставленных лично заявителем документов, подтверждающих информацию (данные), указанную в заявлении; | ||
| n | 118 | путем проверки уполномоченным должностным лицом органа управления в сфере образования информации (данных) о свидетельстве о рождении ребенка через направление запросов в органы записи актов гражданского состояния в рамках межведомственного взаимодействия, в том числе с использованием системы межведомственного электронного взаимодействия; | n | 118 | путем проверки уполномоченным должностным лицом органа управления в сфере образования информации (данных) о записи акта о рождении ребенка и (или) свидетельстве о рождении ребенка через направление запросов в органы записи актов гражданского состояния в рамках межведомственного взаимодействия, в том числе с использованием системы межведомственного электронного взаимодействия; |
| 119 | путем проверки информации (данных) уполномоченным должностным лицом органа управления в сфере образования о месте жительства ребенка через направление запросов в рамках межведомственного взаимодействия в Министерство внутренних дел Российской Федерации, в том числе с использованием системы межведомственного электронного взаимодействия; | 119 | путем проверки информации (данных) уполномоченным должностным лицом органа управления в сфере образования о месте жительства ребенка через направление запросов в рамках межведомственного взаимодействия в Министерство внутренних дел Российской Федерации, в том числе с использованием системы межведомственного электронного взаимодействия; | ||
| 120 | путем проверки информации (данных) уполномоченным должностным лицом органа управления в сфере образования о потребности в обучении по адаптированной образовательной программе дошкольного образования через направление запросов в психолого-медико-педагогические комиссии; | 120 | путем проверки информации (данных) уполномоченным должностным лицом органа управления в сфере образования о потребности в обучении по адаптированной образовательной программе дошкольного образования через направление запросов в психолого-медико-педагогические комиссии; | ||
| n | 121 | путем проверки информации (данных) уполномоченным должностным лицом органа управления в сфере образования о наличии в государственных, муниципальных образовательных организациях, а также в иных организациях в рамках соглашений, в том числе о государственно-частном, муниципально-частном партнерстве, выбранных для приема, братьев и сестер, проживающих с ребенком на одной территории, через региональные информационные системы. | n | 121 | путем проверки уполномоченным должностным лицом органа управления в сфере образования информации (данных) о наличии в государственных, муниципальных образовательных организациях, а также в иных организациях в рамках соглашений, в том числе о государственно-частном, муниципально-частном партнерстве, выбранных для приема, братьев и (или) сестер (полнородных и неполнородных, усыновленных (удочеренных) детей, опекунами (попечителями) которых являются родители (законные представители) этого ребенка, или детей, родителями (законными представителями) которых являются опекуны (попечители) этого ребенка (далее - братья и (или) сестры), через региональные информационные системы. |
| 122 | При подтверждении информации (данных), указанной в заявлении для направления, сканированными копиями документов, заверенными усиленной квалифицированной электронной подписью, не требуется подтверждение данных иными способами. | 122 | При подтверждении информации (данных), указанной в заявлении для направления, сканированными копиями документов, заверенными усиленной квалифицированной электронной подписью, не требуется подтверждение данных иными способами. | ||
| 127 | поиск по фамилии, имени, отчеству (при наличии) брата и (или) сестры информации о брате и (или) сестре, обучающихся в выбранных для приема государственных, муниципальных образовательных организациях, а также в иных организациях в рамках соглашений, в том числе о государственно-частном, муниципально-частном партнерстве, указанных в заявлении для направления; | 127 | поиск по фамилии, имени, отчеству (при наличии) брата и (или) сестры информации о брате и (или) сестре, обучающихся в выбранных для приема государственных, муниципальных образовательных организациях, а также в иных организациях в рамках соглашений, в том числе о государственно-частном, муниципально-частном партнерстве, указанных в заявлении для направления; | ||
| n | 128 | сравнение информации из заявления для направления с информацией о брате и (или) сестре, обучающихся в государственных, муниципальных образовательных организациях, а также в иных организациях в рамках соглашений, в том числе о государственно-частном, муниципально-частном партнерстве, по признаку общего (общих) родителя (родителей)/законного (законных) представителя (представителей); | n | 128 | сравнение информации из заявления для направления с информацией о брате и (или) сестре, обучающихся в государственных, муниципальных образовательных организациях, а также в иных организациях в рамках соглашений, в том числе о государственно-частном, муниципально-частном партнерстве, по признаку общего (общих) родителя (родителей)/законного (законных) представителя (представителей), опекунов (попечителей); |
| 129 | сравнение информации из заявления для направления с информацией о брате и (или) сестре, обучающихся в государственных, муниципальных дошкольных образовательных организациях, а также иных организациях в рамках соглашений, в том числе о государственно-частном, муниципально-частном партнерстве, по признаку общего адреса проживания; | 129 | абзац утратил силу. - Распоряжение Правительства РФ от 14.09.2023 N 2482-р; | ||
| 130 | если адреса и данные о родстве совпадают, то признак "преимущественное право" в отношении дошкольных образовательных организаций установлен. | 130 | если данные совпадают, то признак "преимущественное право" в отношении дошкольных образовательных организаций установлен. | ||
| 131 | IV. Рекомендуемые требования к функциям (задачам) региональных информационных систем при распределении детей | 131 | IV. Рекомендуемые требования к функциям (задачам) региональных информационных систем при распределении детей | ||
| 207 | выбор из списка (справочник типов документов, подтверждающих личность ребенка, из Единой системы нормативной справочной информации), по умолчанию "Свидетельство о рождении Российской Федерации" | 207 | выбор из списка (справочник типов документов, подтверждающих личность ребенка, из Единой системы нормативной справочной информации), по умолчанию "Свидетельство о рождении Российской Федерации" | ||
| n | 208 | да | n | 208 | да (при отсутствии номера записи акта о рождении ребенка) |
| 209 | Серия документа, подтверждающего личность ребенка | 209 | Серия документа, подтверждающего личность ребенка | ||
| 214 | для свидетельства о рождении Российской Федерации - 6 цифр | 214 | для свидетельства о рождении Российской Федерации - 6 цифр | ||
| n | 215 | да | n | 215 | да (при наличии документа, подтверждающего личность ребенка) |
| 216 | Место выдачи документа, подтверждающего личность ребенка | 216 | Место выдачи документа, подтверждающего личность ребенка | ||
| 221 | нет | 221 | нет | ||
| n | n | 222 | Номер записи акта о рождении ребенка | ||
| 223 | текстовая строка - 21 цифра | ||||
| 224 | да | ||||
| 225 | (для выписки из Единого государственного реестра записей актов гражданского состояния) | ||||
| 226 | Дата записи акта о рождении ребенка | ||||
| 227 | дата в формате: ДД.ММ.ГГГГ | ||||
| 228 | да | ||||
| 229 | (для выписки из Единого государственного реестра записей актов гражданского состояния) | ||||
| 222 | Адрес места жительства ребенка | 230 | Адрес места жительства ребенка | ||
| 231 | Вид компенсирующей группы | 239 | Вид компенсирующей группы | ||
| n | n | 240 | выбор из списка | ||
| 232 | выбор из списка (из Единой системы нормативной справочной информации): | 241 | (из Единой системы нормативной справочной информации): | ||
| 233 | глухие; | 242 | глухие; | ||
| 235 | слепые; | 244 | слепые; | ||
| n | 236 | слабовидящие; | n | 245 | слабовидящие, с амблиопией, косоглазием; |
| 237 | с тяжелыми нарушениями речи; | 246 | с фонетико-фонематическими и тяжелыми нарушениями речи; | ||
| 238 | с нарушениями опорно-двигательного аппарата; | 247 | с нарушениями опорно-двигательного аппарата; | ||
| n | 239 | с задержкой психического развития; | n | 248 | с задержкой психического развития, задержкой психоречевого развития; |
| 240 | с расстройством аутистического спектра; | 249 | с расстройствами аутистического спектра; | ||
| 241 | с умственной отсталостью (нарушением интеллекта); | 250 | с умственной отсталостью (нарушением интеллекта); | ||
| 244 | дети после операции по кохлеарной имплантации | 253 | дети после операции по кохлеарной имплантации | ||
| n | n | 254 | да | ||
| 245 | да (для группы компенсирующей направленности) | 255 | (для группы компенсирующей направленности) | ||
| 246 | Реквизиты документа, подтверждающего потребность в обучении по адаптированной программе | 256 | Реквизиты документа, подтверждающего потребность в обучении по адаптированной программе | ||
| 256 | группы для детей с заболеваниями сердечно-сосудистой системы; | 266 | группы для детей с заболеваниями сердечно-сосудистой системы; | ||
| n | 257 | группы для детей с нефро-урологическими заболеваниями; | n | 267 | группы для детей с нефроурологическими заболеваниями; |
| 258 | группы для детей с целиакией | 268 | группы для детей с целиакией | ||
| 336 | нет | 346 | нет | ||
| n | 337 | Фамилия (фамилии), имя (имена), отчество (отчества) (при наличии) братьев и (или) сестер, проживающих в одной семье с ребенком и имеющих общее с ним место жительства, обучающихся в государственных, муниципальных образовательных организациях, а также в иных организациях в рамках соглашений, в том числе о государственно-частном, муниципально-частном партнерстве, в которые подается заявление для направления | n | 347 | Фамилия (фамилии), имя (имена), отчество (отчества) (при наличии) братьев и (или) сестер, обучающихся в государственных, муниципальных образовательных организациях, а также в иных организациях в рамках соглашений, в том числе о государственно-частном, муниципально-частном партнерстве, в которые подается заявление для направления |
| 338 | текстовая строка; указывается для каждой государственной, муниципальной образовательной организации, а также иной организации в рамках соглашений, в том числе о государственно-частном, муниципально-частном партнерстве, выбранной для приема, в которой есть братья и (или) сестры; | 348 | текстовая строка; указывается для каждой государственной, муниципальной образовательной организации, а также иной организации в рамках соглашений, в том числе о государственно-частном, муниципально-частном партнерстве, выбранной для приема, в которой есть братья и (или) сестры; | ||
| 360 | присваивается в случае принятия положительного решения по заявлению для направления; является положительным результатом оказания услуги по постановке на учет детей, нуждающихся в получении места в дошкольной образовательной организации | 370 | присваивается в случае принятия положительного решения по заявлению для направления; является положительным результатом оказания услуги по постановке на учет детей, нуждающихся в получении места в дошкольной образовательной организации | ||
| n | n | 371 | Отзыв заявления для направления | ||
| 372 | "Заявление отозвано заявителем." | ||||
| 373 | присваивается в случае отзыва заявления для направления заявителем | ||||
| 361 | Отказано в предоставлении услуги | 374 | Отказано в предоставлении услуги | ||
| n | 362 | "Вам отказано в предоставлении услуги по текущему заявлению по причине _________________ (указывается причина, по которой по заявлению принято отрицательное решение). Вам необходимо ____________ (указывается порядок действий, который необходимо выполнить заявителю для получения положительного результата по заявлению)." | n | 375 | "Вам отказано в предоставлении услуги по текущему заявлению по причине _________________ (указывается причина, по которой по заявлению принято отрицательное решение). |
| 376 | Вам необходимо ____________ (указывается порядок действий, который необходимо выполнить заявителю для получения положительного результата по заявлению)." | ||||
| 363 | присваивается заявлению для направления и (или) заявлению о приеме в государственные, муниципальные образовательные организации, а также в иные организации в рамках соглашений, в том числе о государственно-частном, муниципально-частном партнерстве, отклоненному в ходе рассмотрения (дублирующая информация, неполный комплект документов, данные не подтверждены в установленный срок, отсутствие направления в дошкольные образовательные организации и т.п.); является отрицательным результатом оказания указанных услуг | 377 | присваивается заявлению для направления и (или) заявлению о приеме в государственные, муниципальные образовательные организации, а также в иные организации в рамках соглашений, в том числе о государственно-частном, муниципально-частном партнерстве, отклоненному в ходе рассмотрения (дублирующая информация, неполный комплект документов, данные не подтверждены в установленный срок, отсутствие направления в дошкольные образовательные организации и т.п.); является отрицательным результатом оказания указанных услуг | ||
| 373 | Направлен в дошкольную образовательную организацию | 387 | Направлен в дошкольную образовательную организацию | ||
| n | 374 | "Вам предоставлено место в _____________ (указываются название дошкольной образовательной организации, данные о группе) в соответствии с ________________________ (указываются реквизиты документа о направлении ребенка в дошкольную образовательную организацию). Вам необходимо ____________ (описывается порядок действия заявителя после выставления статуса с указанием срока выполнения действия)." | n | 388 | "Вам предоставлено место в _____________ (указываются название дошкольной образовательной организации, данные о группе) в соответствии с ________________________ (указываются реквизиты документа о направлении ребенка в дошкольную образовательную организацию). |
| 389 | Вам необходимо ____________ (описывается порядок действия заявителя после выставления статуса с указанием срока выполнения действия)." | ||||
| 375 | присваивается после утверждения документа о направлении, содержащего информацию об определении места для ребенка, и внесения реквизитов данного документа в региональные информационные системы | 390 | присваивается после утверждения документа о направлении, содержащего информацию об определении места для ребенка, и внесения реквизитов данного документа в региональные информационные системы | ||
| 376 | Потребность в получении места не подтверждена | 391 | Потребность в получении места не подтверждена | ||
| n | n | 392 | "Действие Вашего заявления приостановлено по причине _____________ (указывается причина). | ||
| 377 | "Действие Вашего заявления приостановлено по причине _____________ (указывается причина). Для восстановления заявления Вам необходимо ____________ (описывается порядок действия заявителя с указанием срока выполнения действия)." | 393 | Для восстановления заявления Вам необходимо ____________ (описывается порядок действия заявителя с указанием срока выполнения действия)." | ||
| 378 | присваивается после утверждения документа о направлении при отсутствии подтверждения заявителем потребности в предоставленном месте | 394 | присваивается после утверждения документа о направлении при отсутствии подтверждения заявителем потребности в предоставленном месте | ||
| 404 | 2. Дата рождения ребенка. | 420 | 2. Дата рождения ребенка. | ||
| n | 405 | 3. Реквизиты свидетельства о рождении ребенка или иного документа, подтверждающего личность ребенка. | n | 421 | 3. Реквизиты записи акта о рождении ребенка и (или) свидетельства о рождении ребенка или иного документа, подтверждающего личность ребенка. |
| 406 | 4. Адрес места жительства ребенка. | 422 | 4. Адрес места жительства ребенка. | ||
| 416 | 14. Перечень государственных, муниципальных образовательных организаций, а также иных организаций в рамках соглашений, в том числе о государственно-частном, муниципально-частном партнерстве, выбранных для приема. | 432 | 14. Перечень государственных, муниципальных образовательных организаций, а также иных организаций в рамках соглашений, в том числе о государственно-частном, муниципально-частном партнерстве, выбранных для приема. | ||
| n | 417 | 15. Фамилия (фамилии), имя (имена), отчество (отчества) (при наличии) братьев и (или) сестер, проживающих в одной семье с ребенком и имеющих общее с ним место жительства, обучающихся в государственной, муниципальной образовательной организации, а также в иной организации в рамках соглашений, в том числе о государственно-частном, муниципально-частном партнерстве, в которую подается заявление для направления. | n | 433 | 15. Фамилия (фамилии), имя (имена), отчество (отчества) (при наличии) братьев и (или) сестер, обучающихся в государственной, муниципальной образовательной организации, а также в иной организации в рамках соглашений, в том числе о государственно-частном, муниципально-частном партнерстве, в которую подается заявление для направления. |
| 418 | II. Об организациях, реализующих образовательные программы дошкольного образования и (или) осуществляющих присмотр и уход за детьми | 434 | II. Об организациях, реализующих образовательные программы дошкольного образования и (или) осуществляющих присмотр и уход за детьми | ||
| 481 | 2. Дата рождения ребенка. | 497 | 2. Дата рождения ребенка. | ||
| t | 482 | 3. Реквизиты свидетельства о рождении ребенка или иного документа, подтверждающего личность ребенка. | t | 498 | 3. Реквизиты записи акта о рождении ребенка и (или) свидетельства о рождении ребенка или иного документа, подтверждающего личность ребенка. |
| 483 | 4. Адрес места жительства ребенка. | 499 | 4. Адрес места жительства ребенка. | ||